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視頻剪輯運(yùn)營(yíng)師——目前最搶手的新媒體人才

隨著短視頻用戶量快速增長(zhǎng)，視頻營(yíng)銷已成為今年企業(yè)線上轉(zhuǎn)型的重要工具

把握視頻剪輯運(yùn)營(yíng)發(fā)展趨勢(shì) 順勢(shì)生長(zhǎng)

視頻剪輯運(yùn)營(yíng)產(chǎn)業(yè)鏈

包括軟件開(kāi)發(fā)商，涵蓋各類視頻剪輯軟件、特效制作工具、音視頻處理技術(shù)提供商等；不僅包括影視制作公司、廣告創(chuàng)意機(jī)構(gòu)、獨(dú)立剪輯師等直接內(nèi)容生產(chǎn)者，還涵蓋了云存儲(chǔ)服務(wù)商、流媒體平臺(tái)、內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)（CDN）服務(wù)提供商以及各類社交媒體和視頻分享網(wǎng)站等傳播渠道。

視頻剪輯運(yùn)營(yíng)人才需求

隨著5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用、4K/8K超高清視頻制作需求的激增、用戶對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容付費(fèi)意愿的提升以及短視頻、直播行業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)視頻剪輯市場(chǎng)規(guī)模正以超過(guò)60%的高增速疾馳前行。未來(lái)五年內(nèi)，該領(lǐng)域的人才缺口預(yù)計(jì)將達(dá)到百萬(wàn)級(jí)別，呈現(xiàn)出旺盛的人才需求趨勢(shì)。

視頻剪輯運(yùn)營(yíng)應(yīng)用場(chǎng)景

創(chuàng)作者能夠清晰地掌握作品的結(jié)構(gòu)布局、畫面流暢度、剪輯節(jié)奏以及色彩、音效等細(xì)節(jié)表現(xiàn)。通過(guò)這一平臺(tái)，視頻制作者能即時(shí)預(yù)覽和調(diào)整視頻內(nèi)容，對(duì)鏡頭語(yǔ)言和故事情節(jié)有精準(zhǔn)把控，同時(shí)也能快速響應(yīng)觀眾喜好及市場(chǎng)趨勢(shì)變化，從而創(chuàng)作出更加符合觀眾期待和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高質(zhì)量視頻作品。

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視頻剪輯運(yùn)營(yíng)師培養(yǎng)方案

第一階段:軟件基礎(chǔ)，動(dòng)畫制作新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)

階段目標(biāo):養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣，熟練操作設(shè)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單做圖，掌握AE動(dòng)畫制作方法以及MG動(dòng)畫制作。

第二階段:剪輯思維，拍攝剪輯

階段目標(biāo):掌握剪輯方法及拍攝運(yùn)鏡，熟練掌握短視頻腳本設(shè)定，掌握視頻剪輯流暢，掌握鏡頭語(yǔ)言和鏡頭敘事方式。

第三階段:新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)

階段目標(biāo):了解各大平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制和前期準(zhǔn)備等

第四階段:運(yùn)營(yíng)實(shí)操

階段目標(biāo)：了解新媒體的常用平臺(tái)以及運(yùn)營(yíng)方法。

第五階段:短視頻拍攝，剪輯項(xiàng)目制作，運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)

階段目標(biāo)：完成高質(zhì)量短視頻作品，培養(yǎng)腳本，分鏡腳本，拍攝，剪輯，運(yùn)營(yíng)的全流程綜合能力

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)及就業(yè)

階段目的：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，職業(yè)道德，溝通能力和面試技巧，成功面試，成為標(biāo)準(zhǔn)IT職業(yè)人

階段遞進(jìn)式教學(xué)

了解更多課程內(nèi)容 >

課程適合人群

在校學(xué)生

對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展充滿迷茫，想掌握有前景發(fā)展的技術(shù)。

轉(zhuǎn)行求職者

不滿現(xiàn)有工作狀況，想要掌握一門有發(fā)展，前景好，薪資待遇優(yōu)渥的技術(shù)。

剪輯運(yùn)營(yíng)小白

對(duì)視頻剪輯運(yùn)營(yíng)有很大興趣，以后想從事相關(guān)方面工作。

在職提升者

目前從事視頻剪輯運(yùn)營(yíng)相關(guān)行業(yè)，仍有欠缺，想提高自己的水平能力。

一線大咖級(jí)講師陣容

郭老師

簡(jiǎn)介：熟練掌握各類設(shè)計(jì)軟件，AE、RP熟練應(yīng)用，熟知視覺(jué)心理、擅長(zhǎng)視頻設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)界面設(shè)計(jì)。理論與實(shí)例相結(jié)合，設(shè)計(jì)技巧多，靈活組合應(yīng)用。

袁老師

簡(jiǎn)介：十四年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，原大唐軟件主管。豐富的視頻、網(wǎng)站、移動(dòng)端UI設(shè)計(jì)及交互設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，熟悉iOS、Android設(shè)計(jì)規(guī)范；能根據(jù)公司需求設(shè)計(jì)企業(yè)VI等相關(guān)視覺(jué)工作，平面廣告及印刷經(jīng)驗(yàn)豐富。

王老師

簡(jiǎn)介：8年業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，曾任職高德軟件有限公司設(shè)計(jì)工程師職務(wù)；精通視頻設(shè)計(jì)、產(chǎn)品應(yīng)用設(shè)計(jì)、企業(yè)級(jí)應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)、平臺(tái)優(yōu)化設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等。教學(xué)幽默、有趣味性、課堂氛圍好。

姜老師

簡(jiǎn)介：擅長(zhǎng)視頻設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、3D、web、移動(dòng)端設(shè)計(jì)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講課氛圍輕松，耐心，親和力高，知識(shí)點(diǎn)深入淺出，淺顯易懂，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富。結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目案例，靈活多變。

一對(duì)一耐心指導(dǎo)