中軟國際教育實訓基地有優(yōu)越的實習環(huán)境和軟件園區(qū)良好的住宿環(huán)境。基地面積5700平米，培訓員工工位1300個，培訓電腦1300臺。

實訓基地學生安全管理采用“教育、制度、獎懲”三位一體的管理體系：

中軟國際教育實訓基地計劃從以下4個方面入手進行安全管理：

1.建立安全管理責任制：各司其職，明確各崗位分工，確定責任范圍，強化雙導師制，將安全教育貫穿于教學、實習的各個環(huán)節(jié)，做到日常化、行為化；

2.建立長效溝通機制：建立學生--學校--企業(yè)--家庭的長效溝通機制， 以實現多層面、長效化的學生信息通報，實現信息互通、資源共享；

3.建立基地員工績效考核機制，細化實習實訓管理細則，做到有章可循，有制可依，按制度兌現績效考核；

4.建立快速響應機制，積極發(fā)揮班主任、輔導員的日常教育作用，及時了解、跟蹤學生的學習、實訓、實習與生活動態(tài)，發(fā)現問題及時反饋和應急處理。

        中軟國際教育實訓基地有嚴格的教學管理制度?！吨熊泧H教育實訓基地教學管理制度》就考勤制度、請假流程、課堂紀律、機房及設備管理、衛(wèi)生及安全管理等諸多方面都有詳細的規(guī)定和處罰措施。除了配備專職講師和技術輔導員，實訓基地還有管理經驗豐富的教務主管和班主任，管理學生的日常各項管理工作，及時收集并處理學員投訴問題、及時糾正學員不遵守基地各項管理制度的行為。除了正常的上班時間之外，實訓基地在下班后及周末均安排專人值班，負責監(jiān)督學員遵守基地規(guī)章制度，以確保這些時間段學員能安心學習。

日常管理

①有嚴格的規(guī)章制度為依據。中軟國際教育的學生管理主要依據《學員手冊》，《學員手冊》中對學生的日常行為規(guī)范有嚴格的要求，如果學生觸犯這些規(guī)定會受到各種處罰。從制度上保證學生進入中軟國際教育后能集中精力學習。

學生管理手冊保障教學質量

②入學第一課——講規(guī)矩。學生入學的第一天，班主任老師為學員介紹基地章程。

班主任老師介紹基地情況及規(guī)定

③考勤管理打卡機考勤打卡：在基地的前臺、二樓分別設置了4個打卡機，通過打卡機可以準確記錄學生進入基地的時間。

④班主任巡查：在每天早晨教務部按照各自分工，分別檢查各個樓層的教室，對各班級實到人數、手機入袋、教師到位、衛(wèi)生狀況等逐項檢查、記錄。

⑤授課教師微信群報告人數：每天上午、下午第一節(jié)課，授課教師首先要檢查學生是否到齊，手機是否入袋，檢查情況在微信群發(fā)布。

⑥基地大門口檢查：每天早晨，教務部安排專人在大門口檢查遲到情況，凡是遲到的學生必須在登記本上登記班級、姓名，遲到的學生按照管理規(guī)定扣分。

⑦晚自習值班巡查：公司安排全部管理人員參加值班，早晨提前半小時上班，晚上七點半下班，早晨上班檢查各樓層教室安全、廁所衛(wèi)生；晚自習開始后，到各班檢查參加晚自習的人數、學習狀況等。

晚自習的課堂照片。

⑧手機管理：為了減少手機對學習的影響，我們基地對學生的手機采用了嚴格的管理措施：上課之前，授課教師首先要求學生把手機放入手機袋。通過這樣的措施，有效遏制了學生使用手機的頻度，基本杜絕了學生在教學區(qū)打游戲的現象。

每天上課前學生需要將手機放入手機袋

⑨每個班都配有專、兼職班主任，負責學生的日常管理和檢查，發(fā)現問題及時解決，發(fā)現違規(guī)學生及時批評教育或處罰，使學生時刻處在監(jiān)管之中。

⑩嚴格的請假機制。

學生請假條

?如特殊情況請假時間過長，耽誤課程或課程學習中多次考核均未通過，會為學生進行降班實訓。

?溫暖融洽的學習氛圍。學生在中軟國際教育在受到教務管理嚴格的約束和要求之外，還會受到來自教務老師的關心和幫助。當學生生病時，班主任老師會安排生病學生及時就醫(yī)，當學生有思想情緒時，班主任會及時發(fā)現并給予正確引導，確保學生的身心健康。