為深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，經(jīng)企業(yè)申報(bào)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組審議通過(guò)，形成了2020年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南。

教育部官網(wǎng)發(fā)布通知

申報(bào)指南中，共有333家企業(yè)支持項(xiàng)目12201項(xiàng)。中軟國(guó)際作為行業(yè)領(lǐng)先的全球化軟件與信息服務(wù)企業(yè)，充分發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，積極申報(bào)，本批次申報(bào)項(xiàng)目中，中軟國(guó)際支持項(xiàng)目44項(xiàng)。

2020年中軟國(guó)際“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人” 項(xiàng)目簡(jiǎn)介

歡迎各高校與中軟國(guó)際開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的申報(bào)和合作，包括：師資培訓(xùn)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)等，共同推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量人才。

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動(dòng)高等教育事業(yè)發(fā)展應(yīng)盡的責(zé)任。通過(guò)合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)， 從而達(dá)到合作雙贏，共同的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

中軟國(guó)際是最早一批參與產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的優(yōu)秀企業(yè)，依托企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)資源，支持高校人才培養(yǎng)，推動(dòng)高校進(jìn)行傳統(tǒng)專業(yè)改造與新工科專業(yè)建構(gòu)，匯聚院校智力資源協(xié)同育人，進(jìn)一步提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)充教學(xué)資源，擴(kuò)展校外實(shí)踐空間，不斷創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相符合、企業(yè)需求相吻合的工程型人才培養(yǎng)模式，形成具有示范意義的可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)與做法。中軟國(guó)際產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作院校基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐成果顯著，開發(fā)了一批教學(xué)資源，形成了一系列教學(xué)成果，協(xié)同培養(yǎng)了一批青年教師，被教育部高等教育司連續(xù)三年評(píng)為“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目?jī)?yōu)秀合作企業(yè)”。

未來(lái)中軟國(guó)際也將繼續(xù)參與教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目并致力于做好此項(xiàng)目，愿與更多的院校一起，培養(yǎng)出企業(yè)需求的緊缺型人才，積極踐行并推動(dòng)我國(guó)高等院校的教育教學(xué)改革和發(fā)展。