為遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院-中軟國(guó)際定制班學(xué)子提供權(quán)威的行業(yè)解析與精準(zhǔn)的職業(yè)導(dǎo)航，助力他們?cè)谒蚕⑷f(wàn)變的IT領(lǐng)域找準(zhǔn)定位，4月25日，中軟國(guó)際教育組織了IT行業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃的主題講座，中軟國(guó)際教育沈陽(yáng)基地就業(yè)部劉娜老師擔(dān)任主講人。

劉老師詳述了IT技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，催生出新的業(yè)態(tài)模式和就業(yè)崗位，強(qiáng)調(diào)了IT專業(yè)人士在未來(lái)數(shù)字經(jīng)濟(jì)中的核心地位與廣闊發(fā)展空間。在對(duì)IT行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)梳理的基礎(chǔ)上，劉娜老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)向職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié)，為在場(chǎng)學(xué)子量身定制了一堂實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃課程。

她引導(dǎo)學(xué)生們首先進(jìn)行自我認(rèn)知，明確個(gè)人興趣、能力特長(zhǎng)與職業(yè)價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)這是進(jìn)行有效職業(yè)規(guī)劃的前提。隨后，劉老師結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)需求，列舉了多個(gè)具有高增長(zhǎng)潛力的IT細(xì)分領(lǐng)域，如數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)安全、軟件開(kāi)發(fā)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等，并逐一分析了各領(lǐng)域的核心技能要求、職業(yè)成長(zhǎng)路徑以及行業(yè)前景，幫助學(xué)生根據(jù)自身情況找準(zhǔn)職業(yè)定位。

劉老師還特別提醒學(xué)子們關(guān)注持續(xù)學(xué)習(xí)與技能更新的重要性，鼓勵(lì)他們積極擁抱終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)、獲取認(rèn)證、參與項(xiàng)目實(shí)踐等方式不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)IT行業(yè)快速迭代的技術(shù)環(huán)境。

整場(chǎng)講座氣氛熱烈，互動(dòng)頻繁。劉娜老師的精彩講解引發(fā)了在座學(xué)生的深度思考與積極討論，不少學(xué)生表示此次講座不僅拓寬了他們對(duì)IT行業(yè)的視野，更使他們對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更為清晰的方向和實(shí)施步驟。

這場(chǎng)專業(yè)的講座舉行，無(wú)疑為遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院-中軟國(guó)際定制班學(xué)子們搭建了一座連接理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)的橋梁，有力地推動(dòng)了他們的職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造，體現(xiàn)了校企合作在人才培養(yǎng)方面的顯著優(yōu)勢(shì)與積極成效。