8月12日至16日中軟國(guó)際教育遼寧區(qū)進(jìn)行了“暑來(lái)暑往 共育共享”暑期家訪活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)深度家訪，搭建起家校溝通的橋梁，促進(jìn)思想教育與家庭教育的深度融合，為學(xué)生的全面發(fā)展注入新動(dòng)力。

活動(dòng)期間，中軟國(guó)際教育遼寧區(qū)深度合作實(shí)施總監(jiān)魏萬(wàn)銅及企業(yè)輔導(dǎo)員任大偉、田豐一行，不畏酷暑，深入多個(gè)渤海船舶職業(yè)學(xué)院、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)春光華學(xué)院等合作院校的中軟國(guó)際教育共建班學(xué)生家中，開展了一場(chǎng)場(chǎng)溫馨而富有成效的家訪之旅。

家訪過(guò)程中，輔導(dǎo)員們不僅細(xì)致觀察了學(xué)生的家庭環(huán)境，更通過(guò)面對(duì)面的交流，深入了解了學(xué)生的成長(zhǎng)背景、興趣愛好、性格特點(diǎn)及面臨的困惑與挑戰(zhàn)。這種“走進(jìn)家門，走進(jìn)心門”的方式，讓輔導(dǎo)員能夠更精準(zhǔn)地把握學(xué)生的心理狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，為后續(xù)的教育引導(dǎo)工作提供了寶貴的參考依據(jù)。

同時(shí)，輔導(dǎo)員們還以真誠(chéng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)全面反饋了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，既肯定了學(xué)生的進(jìn)步與成就，也不避諱地指出了存在的問(wèn)題與不足。這種客觀公正的溝通方式，不僅讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的理解與信任，為家庭內(nèi)部的親情交流開辟了新的路徑。

此外，輔導(dǎo)員們還積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的教育理念和方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)更新教育觀念，與孩子共同成長(zhǎng)。他們強(qiáng)調(diào)，家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有兩者緊密配合，才能形成教育的合力，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

此次家訪活動(dòng)不僅加深了家校之間的了解與信任，更為學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員們與家長(zhǎng)共同探討了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展方向，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人興趣、專業(yè)特長(zhǎng)及市場(chǎng)需求，為學(xué)生量身定制了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，助力他們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更加穩(wěn)健、更加自信。

“暑來(lái)暑往 共育共享”暑期家訪活動(dòng)雖已圓滿落幕，但家校共育的旅程并未停止。中軟國(guó)際教育將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷探索家校合作的新模式、新路徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。